Musiflautas en República Dominicana 

Se socializó la experiencia en el Foro Distrital Virtual de Experiencias Educativas en República Dominicana. Bajo nuevos retos de la época actual, donde la vida nos hace una exigencia, la de asumir nuevos retos, por el sólo hecho que, por primera vez, la escuela ofrece la totalidad de las clases, proyectos, juegos e interacciones a través de una experiencia virtual. Aquello que era presencial en las instituciones educativas ha cambiado, ahora el proceso de enseñanza aprendizaje se da a través de la estrategia "quédate en casa", con el fin de minimizar el riesgo de propagación de la pandemia llamada coronavirus. Lo cual, nos lleva a asumir un desafío pedagógico muy grande y ambicioso en poco tiempo, tal vez, por miedo a enfrentar algo que a gritos nos pedían nuestros estudiantes: el uso de la tecnología. Sin embargo, en este caso el reto no es tecnológico sino pedagógico. 

En el proyecto  de musiflautas por la paz  los ejercicios pedagógicos se respaldan en la teoría del autor Peñalver (2013), quien afirma, que en la creación musical juega un papel importante el desarrollo de habilidades interpretativas y expresivas propias, quedando reflejado el pensamiento productivo, la capacidad de resolución de problemas y la imaginación creadora. Es así como, los estudiantes construyen estribillos a partir de reflexiones dadas en contexto, asumiendo que es una manera para ayudar a fortalecer la convivencia armónica en casa. 

Ha sido realmente una experiencia exitosa en los lugares donde se ha presentado el proyecto.