Musiflautas por la paz - Desarrollo de competencias S. XXI

12.10.2021

Es una estrategia pedagógica para disminuir la agresividad en los niños y niñas del Colegio Técnico Jaime Pardo Leal.
Se toca flauta como una herramienta de mediación donde se responde al conflicto de manera inmediata. Cuando los estudiantes pelean o discuten, los niños sacan sus flautas y empiezan a tocar, muchos a cantar el estribillo creado por ellos en una reflexión:
"Compañero, compañero, no pelear, no pelear, da la mano y abraza, da la mano y abraza, ya te vi, ya te vi.
Se puede concluir que tocar flauta en el aula influye en la disminución de conductas agresivas y los niños y niñas además mejora su capacidad de atención y la autoestima.
Nancy Stella Díaz 

En musiflautas por la paz, es importante reconocernos el uno al otro para tener empatía, saber perdonar, ya que el perdón nos libera de la carga emocional que traemos sobre nuestros hombros y que nos impide disfrutar nuestra vida. Nos enseña que hay que vivir cada momento y no quedarnos en el pasado. 

El estudiante que se siente escuchado, logra tranquilizarse, y por lo tanto, en ese instante tiene la posibilidad de pensar nuevamente sobre el hecho ocurrido y verlo desde otro punto de vista, generando así un tiempo que permite potenciar un método alternativo para la resolución de conflictos lo que contribuye a la construcción de cultura de paz.  

Este proyecto se lleva a cabo a través del aprendizaje cooperativo en el cual la cooperación es un proceso al que se conoce también con el nombre de inter-aprendizaje o aprendizaje entre pares. Se plantea que un miembro de la comunidad escolar que requiera de la cooperación para alcanzar su objetivo, al ser integrante del grupo de flautas tendrá a favor claves de comunicación propias de la edad, habilidades sociales y empatía para compartir exitosamente los conocimientos de música aprendidos y establecer aprendizajes conjuntos con otras personas, como pares de aprendizaje. A su vez, se trabaja la reflexión mediante la creación de estribillos. 


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